A Romániai Magyar Demokrata Szövetség (RMDSZ) összesítette a 2025-ös országos nyolcadikos felmérés magyar nyelvű oktatásban részt vevő diákokra vonatkozó eredményeit. Az idei vizsgán országosan 152.233 tanuló vett részt, közülük 7329 magyar anyanyelvű diák. A legnagyobb számban Hargita megyéből (2235 fő), a legkevesebben pedig Szeben megyéből (4 fő) iratkoztak be a megmérettetésre.

A magyar nyelv és irodalom tantárgyból kiemelkedően magas, 91,71%-os volt az ötös fölötti jegyet szerzők aránya, ami javulást jelent a tavalyi 90,5%-hoz képest. 118 diák kapott tízes osztályzatot e tantárgyból, ami szintén pozitív elmozdulás a korábbi évekhez képest.

A román nyelv és irodalom esetében a magyar diákok eredményei (61,44% ötös felett) még mindig jelentős eltérést mutatnak az országos átlagtól (86,4%), ám a tavalyi 57,08%-hoz képest fejlődés tapasztalható. Matematikából a magyar tanulók 71,11%-a ért el ötöst vagy jobb jegyet, ami szintén növekedést jelent az előző évi 61,48%-hoz képest, és közelít az országos 76,3%-os arányhoz.

Kallós Zoltán, az RMDSZ oktatási államtitkára így értékelte az eredményeket: „A magyar diákok teljesítménye folyamatosan fejlődik, főként matematikából és anyanyelvből mutatkozik stabil előrelépés. A román nyelvi eredmények arra engednek következtetni, hogy az általános iskolai tanterveket tovább kell javítanunk és a pedagógus továbbképzés terén is van még tennivalónk.”

A magyar tanulók által elért ötös feletti átlagos arány országos szinten 78,39%, ami közel van az általános, 83,1%-os eredményhez. Kiemelkedő teljesítményről számoltak be például Kolozs megyéből (95,04%), Beszterce-Naszód megyéből (90,38%), Máramarosból (91,11%) és Temes megyéből (91,18%).

Mihályfalvi Katalin, az RMDSZ oktatási főosztályának ügyvezető alelnöke így nyilatkozott:
„Ezek az adatok egyszerre tükrözik a pedagógusaink elkötelezett munkáját, a tantervi reformok fokozatos eredményeit, és a tanulók erőfeszítését. Hosszú távú célunk, hogy minden diák egyenlő eséllyel indulhasson, akár anyanyelvi, akár román nyelvi kompetenciák terén. A román nyelv oktatásában továbbra is kiemelt figyelmet fordítunk a nyelvhasználat gyakorlati aspektusaira.”

Az eredmények elemzésekor fontos figyelembe venni, hogy 2021-től a magyar diákok speciális tanterv alapján vizsgáznak román nyelvből, és 2018-tól új tantervek vannak érvényben az V–VIII. osztályos korosztály számára valamennyi tantárgyból. Az idei év adatai azt mutatják, hogy a reformok iránya helyes, azonban a teljes hatásuk hosszabb távon lesz igazán érzékelhető.