A Communitas Alapítvány, az RMDSZ, a Kolozsvári Magyar Egyetemi Intézet és a Babeș–Bolyai Tudományegyetem közös szervezésében idén második alkalommal valósult meg a pedagógusok számára szervezett versenyvizsga-felkészítő program. A kezdeményezés célja továbbra is az, hogy átfogó, gyakorlati támogatást nyújtson mindazoknak, akik a pedagógusi versenyvizsgára készülnek.

A tavalyi sikerre építve a szervezők bővítették a célcsoportot, és először szerveztek felkészítőt az elemi oktatásban tanítók számára is. Az érdeklődés olyan nagy volt, hogy az elemi oktatásra jelentkezőket három külön csoportba kellett osztani.

A felkészítő tanfolyam tantárgyanként tagolt, jól strukturált tematikára épült, és online formában zajlott. A résztvevők tapasztalt oktatóktól kaptak iránymutatást, hozzáférést kidolgozott tételekhez, bemutatókhoz és egyéb segédanyagokhoz.

A visszajelzésekben sokan kiemelték, hogy a képzés segített rendszerezni a tudásukat, rávilágított a vizsga követelményeire, és új motivációt adott a továbblépéshez.
Mások a képzés felépítettségét és gyakorlatiasságát méltatták.

A szervezők a jövőben is szeretnék folytatni a programot, és a beérkezett javaslatok alapján még hatékonyabbá, személyre szabottabbá tenni a képzést. Többen jelezték, hogy bizonyos tárgyakból – például magyarból és románból – szívesen részt vennének több külön alkalmon is, hogy az egyes témakörökre (irodalom, nyelvtan, módszertan) külön-külön jusson elegendő idő.

Amint a képzés elején hirdették a szervezők, a pedagógusi vizsgán 9-es vagy annál nagyobb vizsgajegyet elérő résztvevők visszakapják jutalomként a hozzájárulásuk értékét. 21 pedagógus ért el 9-es feletti eredményt – ez kiemelkedő teljesítmény.

A programban összesen 236 pedagógus vett részt, közülük 138-an vettek részt a címzetes pedagógusi versenyvizsgán, a többiek pedig a pedagógusi véglegesítő vizsgán. A vizsgázók között 70-en az elemi oktatás szakra jelentkeztek, 27-en matematikára, 5-en fizikára, 8-an biológiára, 23-an testnevelésre, míg 5-en kémiára.

A vizsgázók közül 109-en értek el legalább 7-es átlagot – ez az a minimális pontszám, amellyel határozatlan idejű (titular) állást is lehet szerezni, nemcsak ideiglenes helyettesítést. Ez közel 77%-os sikerarányt jelent, szemben az országos átlag 44%-ával. Ez az eredmény egyértelműen bizonyítja, hogy a magyar pedagógusok felkészültsége és elhivatottsága országos viszonylatban is kiemelkedő.