A Communitas Alapítvány és az RMDSZ Oktatási Főosztályának szervezésében 2026. február 6–8. között intenzív tankönyvíró képzésre került sor, amelyen az ország különböző régióiból érkező mintegy 50 pedagógus vett részt. A háromnapos szakmai programnak a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Biológia Kara adott otthont.

Mint ismeretes, az RMDSZ új tankönyvírási programot indított, hogy a diákok korszerű, magyar nyelvű tankönyvekből tanulhassanak. Erre azért van szükség, mert jelenleg sok tantárgy esetében román nyelvű tankönyvek fordításai vannak használatban, amelyek nem mindig illeszkednek az anyanyelvi gondolkodáshoz, így kevésbé segítik a mélyebb megértést és a tanulási folyamatot.
A kolozsvári képzés ennek a programnak a szakmai eseménye volt, amelynek célja, hogy átfogó képet nyújtson a tankönyvírás elméleti alapjairól és gyakorlati folyamatairól, valamint választ adjon a kortárs oktatás aktuális kérdéseire. A program felépítése az alapfogalmaktól a gyakorlati alkalmazásig vezette végig a résztvevőket: a tankönyv szerepének és céljának meghatározásától a tantervi és szakmai megfelelőség kérdésén át a digitális tankönyvekig és a kiadói folyamatok bemutatásáig.

Az első nap a tankönyvírás alapjaira összpontosított, különös tekintettel a romániai oktatási szabályozásra és követelményrendszerre, valamint a tankönyvírás mai kihívásaira. A második nap középpontjában a gyakorlati írási és szerkesztési munka állt: a résztvevők megismerkedtek a tankönyvértékelés kritériumaival, a kiadói folyamatokkal, a fejezettervezés és a vázlatkészítés módszereivel, valamint az elmélet és a gyakorlat arányával a tankönyvekben.

A délutáni párhuzamos szekciókban szó esett mérési eszközökről, feladatcsomagokról, a mesterséges intelligencia pedagógiai és vizuális alkalmazásairól, valamint – a magyartanárok számára – az irodalomtanítás módszertani kérdéseiről. A nap zárásaként Markó Bélával folytatott beszélgetés tekintette át a romániai magyar oktatás és tankönyvkészítés elmúlt évtizedeit.
A harmadik nap a gyakorlati alkalmazás és a jövőbeli irányok bemutatására fókuszált. Témái között szerepeltek a digitális tankönyvek lehetőségei, a magyar szaknyelv és a fordítás kérdései, valamint a tanterv és a tankönyvszerkesztés kapcsolódási pontjai. Az előadások konkrét példákon és szerkesztői tapasztalatokon keresztül mutatták be a tankönyvfejlesztés folyamatát.
Az előadók gyakorlati példák és feladatok segítségével adtak át alkalmazható szakmai ismereteket a résztvevőknek. A párhuzamos szekciókban zajló munkák, valamint a szakmai egyeztetések lehetőséget teremtettek a tapasztalatcserére és a közös gondolkodásra.

Köszönet illeti az előadókat szakmai közreműködésükért: Dr. Fűzfa Balázs, Kondor Ágota, Dr. Tódor Erika-Mária, Makkai Emese-Márta, drd. Ruja-Béni Brigitta, Cserei Gyöngyvér, Dr. Váradi Izabella, Dr. András Szilárd, Markó Béla, Dr. Ozsváth Judith és Dr. Toth Szilárd.

Köszönjük a partnerszervezetek együttműködését és szakmai támogatását: a Babeș–Bolyai Tudományegyetemnek, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemnek, a Magyar Biológia és Ökológia Intézetnek, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének, a Kolozs Megyei Pedagógusok Házának és a Kreatív Kiadónak.